为了进一步贯彻落实国家《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》及《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》的文件精神，促进企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量。2021年12月30日，广东茂名健康职业学院党委副书记、院长梁德萍一行赴广东萌蕊健康管理有限公司进行调研，随行的还有教务部副部长罗肖华和护理系综合办主任熊海燕。

图为梁德萍院长调研组与广东萌蕊健康管理有限公司工作人员合影

在调研过程中，梁德萍院长调研组参观广东萌蕊健康管理有限公司的月子房、护理部、厨房部，产康部、销售部、客服部、运营部、行政部等，并深入了解现代学徒制教学推进阶段及进展情况，双方在学校责任、企业责任、人才培养模式、师资要求等方面进行了深入交流。并与企业培训导师黄少敏老师进行了深入交流，对企业方进行学徒培养的培养目标、培养体系、实施等方面有了较深的了解。

图为调研组与企业进行交流

在调研中，广东萌蕊健康管理有限公司董事长杨伟坤讲述了目前开展现代学徒制培养中的困难。主要有二个方面，一是现代学徒制教学体系不够完善，需要学院专业团队一起梳理出课程体系、教学标准、考核体系等，来完成“双导师、双主体”的人才培养方案；二是数字化教学资源欠缺，目前企业导师已制作一定数量的教学视频，但企业对理论知识把控能力不足学院教学团队精准，希望双方共同合作，实现线上、线下相结合的混合式教学模式。

图为广东萌蕊健康管理有限公司董事长杨伟坤讲话

最后，梁德萍院长提出了三点希望，一是加大校企合作力度。企业可以为我们学院助产专业提供见习机会、共建实训室、校企技能工作室，加强双方进一步交流，产生更多教学成果；二是校企双方共建教学体系。寒假期间，护理系教师团队深入企业进行实践，指导企业共同开发适合当前教学需求的活页教材、教学标准、教学视频等；三是企业可以为我们学院教学提供就业岗位，真正推进人才链与产业链的精准对接。

图为广东茂名健康职业学院党委副书记、院长梁德萍讲话

     通过本次考察调研，学院拓宽了校企合作的思路与相关企业开展“双导师、双主体”现代学徒制育人经验。学院将会落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，健全德技并修、工学结合的育人机制和多方参与的质量评价机制，深入推进教师、教材、教法改革，总结现代学徒制试点成功经验和典型案例，在国家重大战略和区域支柱产业等相关专业，全面开展政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业学校双主体育人的特色现代学徒制教学工作，为粤西地区输送更多卫生健康人才。

                                  撰稿:熊海燕

                                    审核：李燕飞、彭海波

                                    2021年12月31日