为进一步加强和改进学生管理工作，研究与思考新质生产力背景下大学生思想政治教育与管理工作的方法和思路，4月18日下午，健康管理与促进系辅导员工作室在C栋教学楼403教室召开辅导员能力提升会议。会议由党政办主任郭清燕主持，健促系全体辅导员参加了会议。

会议中，郭清燕首先带领辅导员们一起学习了PDCA循环工作法。对PDCA循环工作方法中的P(Plan,计划)—D(Do,执行)—C（Check,检查）—A(Action,处理)循环模式的含义、步骤进行了重点说明。内容包括：一是PDCA循环按照计划、实施、检查、处理的顺序不断循环，不断改进，从而不断提升学生管理的质量；二是在整个循环过程中环环相扣，大环套小环，不断促进，每次学生管理工作质量的改进与创新由多个小型的PDCA循环来保证。三是学生管理工作不断循环，质量不断上升，每次PDCA循环都是在上次循环的基础上发现问题和解决问题，相对上次循环而言，每次PDCA循环都上升到一个新台阶。在新的台阶上开始新的PDCA循环，实现新的目标。同时，郭清燕还以系部学生管理工作中的具体工作为例，与辅导员们共同探讨如何采用PDCA循环工作方法来不断提高学生管理工作的质量和学生的培养。

(图为会议现场）

随后，郭清燕带领辅导员们再次学习了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发〔2004〕16号及普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部第43号令）文件。指出，新质生产力背景下，辅导员们要不断适应新形势、新任务的要求，努力提高辅导员的职责素养，增强对辅导员工作职责的理解和要求，提高大学生的思想政治素质，促进系部学生的全面发展。

(图为会议现场）

最后，会议还围绕近期的学生工作任务和系部的安排进行了探讨和对辅导员队伍建设和能力提升提出了几点希望和要求。一是提高思想认识，要不断加强学习，时刻保持昂扬向上的进取心态，不断提升自己的理论知识水平；二是对于学生的管理工作要建立台账，做到条例清晰，有规划有成果；三是要在学生管理工作中的各个业务中树立标杆，不断的思考要如何才能做的更好；四是要在学生活动要出彩，通过办精品活动来提升自己的业务水平，提升学生干部的能力；五是建议申报或参与辅导员课题，提升自己，积累经验。

撰稿：郭清燕

摄影：团委·学生会办公室

排版：邓姿姿

责编/校对：刘梦梦

初审：郭清燕

复审：张锡红

终审：游伟东