——安全教育主题活动

为了增强临床医学系学子防校园欺凌的意识，预防和制止校园暴力的发生，保持校园稳定，临床医学系于2023年4月27日在D栋教学楼阶梯教室202开展了“抵制校园欺凌，共创和谐校园”安全教育主题活动，本次安全教育活动由杨嘉浩老师主持。

开展主题班会

（图为安全教育主题活动开展现场图）

（图为安全教育主题活动开展现场图）

活动上，杨嘉浩老师对加强防范学生校园欺凌的专项治理工作方案的内容进行详细的梳理与导读。结合具体生动的案例，从什么是校园欺凌、校园欺凌的影响、校园欺凌产生的原因、如何有效预防校园欺凌等方面进行深刻的讲解，引导同学们要有效预防犯罪，避免伤害，向同学们发出抵制校园欺凌的号召。

校园欺凌相关知识

（图片来源于网络）

校园欺凌是发生在校园内外，学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

（图片来源于网络）

校园欺凌的主要表现形式有行为欺凌、语言暴力、心理暴力等，校园欺凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响，调查发现，被欺凌的学生比起没有遭受过欺凌的同学，更有可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱，也更容易出现焦虑、抑郁和社交障碍的情况，同时会使学生缺乏安全感，日常学习中难以集中注意力，严重者甚至会导致辍学。

共创和谐校园

（图为开展安全教育主题活动现场图）

校园欺凌的预防

（1）加强舍友之间和谐相处，遇到矛盾心平气和地解决，不计较，不使用暴力

（2）减少校外人员的联系，避免成为施暴目标，尽量不带贵重物品，尽量不暴露自己的财物，避免单独去偏僻的角落

（3）不给别人起外号

（4）避免肢体或网络语言冲突

正确应对校园欺凌

（1）机智选择应对方式，如果与对方实力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为，不能一味忍让，如果对方人多，力量悬殊，则看准时机迅速离开，或拖延时间寻求帮助，生命安全第一

（2）及时求助，校园欺凌具有反复性，长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的校园欺凌，因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助。

（3）不要责备自己，被欺凌不是自己的过错，不要因此而产生不好的负面情绪

（图为安全教育主题活动开展现场图）

校园欺凌事件需引起重视，在日常生活中应加强防范，作为一名学生，我们平时应该与同学友好相处，学会换位思考，不斤斤计较，及时解决出现的矛盾，谨慎交友，增强防御伤害的能力，增强自我保护意识，学会用法律保护自己，勇敢对校园欺凌说不！

本次安全教育活动，增强了全体同学的自我保护意识，让同学们意识到校园欺凌的严重性，既不做校园欺凌的施暴者，又能敢于对校园欺凌说不。我系将继续加强正能量引导，敲响警钟，让全体同学争做向上向善的阳光少年！让我们来共同营造和谐美好的校园吧！

撰稿:王丽樱 蔡玉虹

摄影:李施桦

排版:邢绿野

责编:刘凯韵

校对:李想

初审:郭清燕

终审:陈应娟