为强化《思想道德与法治》课程理想信念教育的针对性与实效性，深化议题式教学在核心章节的落地应用，2025年11月9日，思想道德与法治教研室以第二章“坚定理想信念”为主题，召开专题集体备课会。教研室全体教师以“中国共产党人精神谱系+教学”作为切入点，深入分析伟大建党精神、井冈山精神、大别山精神等都蕴含的理想信念教育意义，围绕教学目标、议题设计、实践路径等关键环节深入研讨，凝聚育人共识，共促教学提质。

图为线上集体备课截图

备课会上，教研室主任梁琪首先明确议题式教学的核心要义，强调要紧扣学生思想实际和社会热点，设计具有思辨性、实践性的教学议题，以议题式教学破解理论说教难题，让理想信念真正入脑入心。随后，凌广玲老师结合教学重难点，分享了“马克思主义为什么行？”“共产主义能实现吗？”“中国特色社会主义为什么好？”“中华民族伟大复兴为什么一定能实现？”四个议题全流程教学设计，结合案例分析、小组研讨等多元教学形式，将抽象理论与学生现实生活、国家发展大势紧密结合。

图为教师进行专题备课截图

在交流研讨环节，教师们针对教学难点各抒己见。针对议题探究的深度不足问题，提出要优化问题链设计，引导学生从“是什么”“为什么”向“怎么做”递进思考；就教学资源整合，建议融入党史故事、身边榜样案例、时政热点等素材，增强课程的吸引力与感染力等。

此次集体备课会精准聚焦理想信念教育核心，进一步明晰了议题式教学在章节教学中的实施路径，有效提升了教师团队的教学设计能力与协同育人水平。参会教师纷纷表示，将把研讨成果融入课堂教学，以高质量议题激活学生思维，引导学生从中国共产党人精神谱系中汲取理想信仰的力量，自觉地将个人理想与国家发展相结合，将实现个人成长成才的目标融入实现中华民族伟大复兴的历史进程中，让理想信念在全面建设社会主义现代化国家的生动实践中绽放异彩。

                                                              撰稿人：梁    琪

审稿人：陈    茂

校对人：何    娇

  终审人：魏晓波