广东茂名健康职业学院是我市“一本五专”中唯一的医疗卫生领域职业院校，学院的设立填补了粤西卫生高等职业教育的空白，开创了粤西高等卫生职业教育新纪元。在新的发展阶段，广东茂名健康职业学院如何乘风扬帆、破浪远行？如何做大做强？如何主动服务地方经济社会发展？记者日前走访了该校，了解到自2015年7月搬入新校园后，该校通过抓基础、扩规模，抓内涵、强实力，以奋发有为的业绩交出了一份出色的答卷——
首届新生录取工作中超额完成招生任务，取得开门红；实施强师兴校行动计划突出人才优先发展，吸引了大批优秀人才纷纷加盟；去年，该院校园建设被评为首批“森林校园”，作风建设被评满意单位……
准确定位：
以服务健康产业为宗旨
走进位于电白区水东镇安乐东路的广东茂名健康职业学院，视野开阔，绿树成林，环境优美，规划合理，处处让人感觉到朴实淳厚的学风。
广东茂名健康职业学院是在茂名卫生学校的基础上创办。学校创办以来，卫校人始终坚持以为人民健康服务为宗旨，专注卫生行业，打造专业特色，多元化办学，培养合格毕业生3万多人，被誉为茂名地区医药卫生服务人才的摇篮。2015年3月，经省政府批准报教育部备案设立为全日制普通高等院校。
面对新的发展机遇，广东茂名健康职业学院立足茂名，服务全省，面向社区和农村基层，以立德树人为根本，以服务健康产业为宗旨，以促进就业为导向，面向人人，面向社会，深化产教融合，校企合作，建成高等职业教育及地方卫生技术人才培训并存的多层次、多规模的现代新型职业学院，培养具创新精神的高素质劳动者和技术技能人才。
学生在实训。茂名日报记者 丘立贺 于双利 摄
广东茂名健康职业学院负责人杨云表示，围绕办学定位，学院将不断地积极探索校院（企）合作机制，建立“校院（企）合作”平台，根据不同专业及其所面向行业、企业需求，实行人才培养模式改革，努力打造实用型健康职业教育品牌。
创新发展：
基础设施教学条件持续改善
“过去，学校教学设备不足，工作条件比较艰苦。新学校建成后，各种教学设施一应俱全，还都很先进，老师和学生们的精神状态更好了。”广东茂名健康职业学院办公室主任谭伟群见证了学校的发展历程。
谭主任告诉记者，目前学院有大专学生1762人，中职学生5000多人，学生总人数6700多人。开办两年以来，学院各项工作有序开展。在校区建设方面，校园规划占地550多亩，首期已建成356亩，校舍85000平方米，另有室外运动场地面积31200平方米。学院现有药学、护理、医技三栋实训楼100多间实训室，实验实训设备总值3000多万元；图书馆藏书22万册，学校布局更加合理，优质资源不断扩大，教学条件持续改善。现学院二期建设已正式启动，规划建设校舍86200平方米。
在专业建设方面，学院主动适应广东省产业结构升级，开设了健康管理、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术、助产、中药学、医学营养等8个专业。针对省内产业结构调整和空间布局规划，及时调整专业结构和专业方向，着力加强制药、保健品营销、康复理疗等方面专业建设和人才培养。逐步开设制药、药品经营与管理、卫生管理、医学影像技术、医疗美容技术等一批经济社会发展急需的、具有区域产业优势的专业。在现有专业中，着力培育护理、药学、医学技术三个特色专业群，做大做强特色专业。
“未来我院将建设成为建筑面积将达23万平方米，在校生规模达10000人以上。”谭主任告诉记者，如今，学院通过实施三大工程即特色立校工程、强师兴校工程、创新强校工程，争创国内知名、省内一流，特色鲜明，优势突出的卫生类高等职业院校，建设成为粤西乃至广东省高素质技能型医药卫生人才培养的骨干基地。
注重特色：
培养具有较高素质的技能型人才
在人才培养上， 广东茂名健康职业学院立足本地，根据地方社会经济发展需要和学院自身实际，分析学科专业优势及区域优势等因素，走特色发展的道路。
培养高素质应用型人才。根据本地实际，培养能满足地方健康产业发展和医药行业需要的专业人才。据统计，该校毕业生在茂名地区药企就业占85%以上，在基层医疗机构的医护人才占80%以上。
建设适应需求的学科体系，不断调整优化学科结构，主动适应地方行业的需求，建设适应行业发展的优势学科，如同市人民医院康复科合作，发展壮大康复专业，以满足老年化社会的需求。
建设高素质的师资队伍，加大人才引进和培养力度，引进和培养高水平的学科带头人，培养和建设一批高素质、可持续发展的创新团队、教学团队。两年来，该校招聘引进博士2人，硕士研究生15人。加大青年教师“双师型”的培养力度，建设“双师型”教师队伍；同时鼓励教师积极参与社会实践，全面提升教师的实践创新能力，增强专业教师的行业影响力。
主动作为：
做好服务地方发展文章
当前，广东茂名健康职业学院积极发挥自身优势，根据现有资源加强与社会的联系，通过完善职业培训与鉴定、产学研与技术服务、对口支援与交流于一体的社会服务体系，积极为区域产业发展培养急需人才，拓展社会服务功能。
积极发挥学院专业技能训练中心的作用，学院现有的100多间实训室，除日常教学需要外，积极发挥其作用为社会专业科技人员、创新团队提供充足的实践场所。
同时，建设以培养面向服务社会和管理第一线需要的高技能人才为使命的各类培训、技能鉴定等服务社会平台，着力开展以服务社会为特色，形成集教育培训、技能鉴定、继续教育为一体的高职教育社会服务体系平台。主动联系市人力资源与社会保障部门，共同组建公共技能训练中心运行管理团队，建立管理制度、加强培训课程、师资团队建设，尽快开展社会培训业务，发挥建设成效。
谈及未来学院服务地方发展时，杨云颇有感触地说，“办一所好的高等职业学院，不仅是学校发展的需要、更是社会发展的需要，在目前社会卫生服务需求不断提高的形势下，作为医药类高职院校，我们一定会主动作为，切实整合自身的办学资源与地方社会资源，通过培育高素质技能型医药卫生人才，推动地方的经济和社会发展。”
茂名日报记者 杨海云
“亚健康+”引导健康产业发展
吴松
作为培养服务健康产业技术技能人才的广东茂名健康职业学院，围绕健康产业创新发展，定位明确，思路清晰，路径明晰，特色鲜明，填补了广东健康职业教育的空白，为打造茂名高等教育新高地抹下了浓墨重彩的一笔。
随着人口老龄化和城镇化进程的加快，国家把加快发展健康服务业提升到“有效扩大就业、形成新的增长点、促进经济转型升级的重要抓手”的高度，彰显了健康产业在国家战略中的重要地位。在政策和市场双重力量的驱动下，产业融合和新业态相互交织，为健康产业发展提供强大支撑，促使健康产业发展从粗放式向精细化转变，服务方式从追求服务规模向提升服务质量转变，粗放式的健康养护向身心兼调的亚健康调理服务转变。“亚健康+”成为引导健康产业发展的新模式，推动以亚健康为主导与其他行业融合发展，打造形式多样的亚健康新业态。
广东茂名健康职业学院如何适应亚健康新业态，助推健康产业发展，这是值得思考的问题。为此，校院（企）合作可借鉴和引用“亚健康+”新模式，采用亚健康+测评中心+健康4S店（亚健康专业调理机构）+健康专业培训基地（院校）模式，或亚健康+测评中心+健康4S店（亚健康专业调理机构）+国医馆+亚健康专业培训基地（院校）等模式，强化制药、保健品营销、康复理疗等专业建设和人才培养，培育护理、药学、医学技术等特色专业群，做大做强特色专业，凸显健康职业教育本色，助推茂名健康产业大发展。
